COMMUNIQUER, ACCOMPAGNER, TRAVAILLER EN ÉQUIPE

Travailler en équipe, développer son savoir être relationnel Désamorcer une situation d'agressivité et de violence. Amorcer le dialogue et (re)créer un climat de confiance. Reconnaître sa propre agressivité, identifier les prémices des conflits. Gérer ses émotions. S'affirmer dans la relation agressive. Traiter les désaccords. Exprimer un "non" ou une critique de façon positive. Faire preuve d'empathie. Intégrer les principes de la congruence. 17 et 18 avril 2012 01 et 02 octobre 2012 Prévention et gestion des situations de violence et d'agressivité  Se positionner en tant que soignant face à l'agressivité Repérer les attitudes pouvant aller jusqu'à pervertir les modalités de prise en charge de la personne accueillie ou les rendre partiellement inopérantes Désamorcer les situations potentiellement agressives Se sensibiliser à la prévention de l'épuisement professionnel 15 et 16 mars 2012 06 et 07 décembre 2012 Le tutorat (encadrer un stagiaire aide-soignant) Identifier le rôle et les missions du tuteur. Appréhender l'ensemble des éléments favorisant l'intégration de son stagiaire. Assimiler le tutorat comme un puissant vecteur d'accomplissement personnel pour les deux parties. Trouver des stratégies d'utilisation de la fiche d'évaluation. Construire un parcours d'apprentissage à partir d'objectifs ciblés. Découvrir les différentes approches de la relation tuteur/stagiaire. Mettre en place un système d'évaluation au profit de l'apprenant et de l'institution. Savoir transmettre ses compétences. 21 et 22 mai et 14 juin 2012 18 et 19 octobre et 16 novembre 2012 Régulation d'équipe et analyse des pratiques Il s'agit de s'interroger sur sa propre attitude professionnelle ainsi que sur le fonctionnement de l'institution et donc sur sa place dans celle-ci. Une demi-journée par mois sur 3 mois minimum En intra-établissement Travail, vieillissement et santé L'espérance de vie augmente régulièrement et la qualité de notre santé avec l'âge s'améliore également d'année en année. Ces phénomènes ont pour conséquence d'allonger la durée de vie active et en particulier de repousser l'âge de la cessation d'activité professionnelle. L'objectif de cette séquence de formation est d'apporter les éléments de réflexion permettant de choisir de continuer une activité professionnelle, de la modifier, d'en changer ou de partir à la retraite. 06 avril 2012 20 novembre 2012 Évaluation pratiques professionnelles Connaître le contexte, le concept, le principe de l'évaluation des pratiques professionnelles. Acquérir les méthodes et outils. Elaborer ou participer à une démarche d'évaluation des pratiques professionnelles 14 et 15 mai 2012 19 et 20 novembre 2012