Premiers Secours en Santé Mentale

Le programme PSSM forme à reconnaître et comprendre les troubles psychiques et à intervenir en cas de crise ou de détresse. Ouverte à tout public, sans prérequis, cette formation permet à chacun de développer des compétences essentielles en santé mentale. Les participants apprennent à apporter les premiers secours en santé mentale dans diverses situations urgentes.

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Responsabilité juridique des aides-soignants

Cette formation sensibilise les aides-soignants à leur cadre réglementaire et aux responsabilités qui en découlent. Elle aborde la notion de responsabilité professionnelle et met l’accent sur les conséquences des actes et décisions prises dans leur quotidien.

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Construire le projet d’établissement en ESMS

Cette formation vise à lancer et structurer une démarche participative pour mobiliser une dynamique institutionnelle autour d’un projet d’établissement, en impliquant tous les acteurs, en évaluant les actions précédentes et en définissant des indicateurs de suivi pour mesurer les progrès.

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Régulation d’équipe en ESMS

Cette formation vise à renforcer la cohésion d’équipe en développant une communication non-agressive, une meilleure connaissance de soi et des autres, tout en prenant en compte les dynamiques institutionnelles et les projets de service.

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Les transmissions ciblées

Cette formation vise à améliorer la qualité des transmissions d’informations en milieu professionnel, en définissant un vocabulaire adapté, en structurant les méthodes de transmission, et en prenant en compte les rôles, enjeux et cadres législatifs associés.

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Optimiser sa fonction de Référent Coordonnateur en EHPAD ou SSIAD

Cette formation vise à renforcer les compétences managériales en développant l’assertivité, en maîtrisant la législation et en optimisant la communication et la motivation des équipes, tout en mettant en place des stratégies pour gérer l’absentéisme et fidéliser le personnel.

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Tutorat : encadrer un élève aide-soignant en stage

Cette formation vise à outiller les tuteurs pour encadrer efficacement les stagiaires en définissant des objectifs clairs, en assurant un suivi pédagogique et en maîtrisant les différents types d’entretiens pour optimiser la relation tuteur/stagiaire.

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Prévenir et gérer l’usure professionnelle du soignant

Cette formation vise à développer une posture professionnelle adaptée dans la relation d’aide, tout en prévenant l’épuisement professionnel, renforçant la connaissance de soi et promouvant l’écoute active et la collaboration au sein des équipes.

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Méthodologie de l’écrit administratif

Cette formation vise à maîtriser l’écriture administrative en structurant efficacement les écrits professionnels pour répondre aux attentes des destinataires avec clarté, neutralité et précision.

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Optimiser son organisation, gérer ses priorités

Cette formation vise à optimiser la gestion du temps en apprenant à mieux se connaître, à identifier les obstacles et à utiliser des outils d’organisation tout en développant l’assertivité et la gestion du stress.

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Satisfaction des stagiaires 2025

L’avis de nos stagiaires

  • Tutorat : encadrer un élève aide-soignant en stage

    « Bon apport théorique avec des retours d’expérience pertinents que ce soit par la formatrice ou bien les apprenants. Très bonnes explications données concernant les outils pour le tuteur de stage. Bon rythme d’apprentissage mêlant temps de parole et explications théoriques. »
    « Mise à jour et explications du nouveau référentiel de formation ainsi que des différents outils d’évaluation des élèves. Nombreux conseils apportés sur le rôle et la/les posture(s) du soignant en tant que tuteur. Ambiance conviviale et chaleureuse, exemples et cas concrets qui alimentent la partie plus théorique. »

  • Optimiser son organisation, gérer ses priorités

    « Points forts : Adaptée à nos attentes (gestion urgence, méthode d’organisation). Bonne discussion avec le groupe. Exercices individuels et collectifs et pas uniquement de l’information descendante. Bonne formatrice avec un apport médical et de l’expérience. Groupe dans santé/social = intéressant. »
    « Points forts : Reposer les choses, les éléments de façon claire. Questionner sa pratique, son quotidien. Echanges avec les autres participants, points communs quel que soit le métier ou la structure. Des vrais méthodes ou outils. »

  • Transmissions ciblées

    « Formatrice dynamique qui a de bons supports sur la pratique professionnelle de part ses expériences professionnelles. Nous a bien fait comprendre l’importance, les enjeux de la transmission ciblée. »

    « Points forts : Information importante pour améliorer notre niveau de transmission avec un vocabulaire adapté et mieux ciblé. Savoir clôturer et finir une transmission. Savoir où qualifier, cibler, donner un résultat. »

    « Points forts : Connaître le sens et l’utilité des transmissions ciblées. Rappeler les cibles et apprendre à faire des liens entre les données, les actions et le résultat. Pratiquer en réel : bien utile pour se projeter dans notre pratique. »

Accessibilité et formation

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